Page 74 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 74

‫‪22‬‬                             ‫قضايا تربوية في تع ّلم الرياضيات‬

                                                     ‫علم الحاسوب‬

‫‪22‬‬                             ‫مبنى المعرفة ومناهج تعليمية في علم الحاسوب‬

‫‪22‬‬                             ‫أساليب تدريس علم الحاسوب‬

‫‪22‬‬                             ‫أساليب في تدريس البرمجة وتطوير المشاريع‬

‫‪22‬‬    ‫ادارة وتأمين المعلومات‪ :‬جوانب تكنولوجية‪ ،‬اجتماعية وتعليمية‬

                                                     ‫اللغة الانجليزية‬

‫‪2 2 Linguistics and Education‬‬

‫‪2 2 Literary Genres in English and Their Roles in Teaching English‬‬

                    ‫‪Literature‬‬

‫)‪2 2 Integrating Higher-Order Thinking Skills (HOTS‬‬

                    ‫‪with the Teaching of Literature‬‬

‫‪2 2 SLA (Second Language acquisition) Methodology and Technology in‬‬

                    ‫‪an Arab School Context‬‬

                                                                               ‫اللغة العبرية‬

‫‪22‬‬                             ‫הוראת הלשון העברית לדוברי ערבית‬

‫‪22‬‬                             ‫דרכי הוראת השירה העברית בימי הביניים‬

‫‪22‬‬                             ‫רכישת השפה העברית כשפה שנייה‬

‫‪22‬‬                             ‫הוראת ספרות עברית של ערבים בזמן החדש‬

                                                     ‫دراسات اسلامية‬

‫‪22‬‬    ‫تطوير برامج تعليمية في الدراسات الاسلامية ‪ :‬تطبيق عملي‬

‫‪22‬‬    ‫قضايا تطورية مركزية وفق القرآن الكريم‪ :‬جيل المراهقة‬

‫‪22‬‬    ‫أساليب تفكير وسبل تطويرها في تعليم الدين الاسلامي‬

‫‪22‬‬                             ‫تقويم ونقد مناهج تربوية في الاسلام‬

‫يجب اختيار واحد من المحاور التالية‪ :‬شبيبة في خطر أو التكنولوجيا والحوسبة في التربية‬

                                                     ‫شبيبة في خطر‬

‫‪22‬‬    ‫الانحراف الاجتماعي وعوامل خطر للتسرب بين الشبيبة‬

‫‪22‬‬                             ‫جوانب تربوية في تدريس طلاب في ضائقة‬

‫‪22‬‬    ‫علاقة المعلم مع الطالب في جهار التربية والتعليم العربي‬

                                         ‫التكنولوجيا في التربية‬

‫‪22‬‬                             ‫قضايا في دمج التكنولوجيا في التعليم‬

‫‪22‬‬                             ‫التكنولوجيا والتربية والتعددية الثقافية‬

‫‪22‬‬                             ‫شبكات التواصل الاجتماعي في السياق التربوي‬

‫‪22‬‬                             ‫أنظمة المعلومات للمؤسسات التعليمية‬

      ‫بالإضافة الى ‪ 8‬ساعات سنوية للسنتين الأولى والثانية تطبيقات عملية في‬
       ‫المدارس فوق الابتدائية وايضا ‪ 2‬ساعات سنوية ورشة اجمال للتطبيقات‬

                                              ‫العملية للسنتين الأولى والثانية‬

‫‪- 16‬‬                                                    ‫تطبيقات عملية‬
‫‪-2‬‬                                                   ‫ورشة عمل مرافقة‬

      ‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪73‬‬
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79