Page 190 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 190
سنة رابعة
تطور حسي واجتماعي في جيل الطفولة المبكرة ( 1ساعة سنوية) يتناول المساق التطور
العاطفي والاجتماعي السليم وغير السليم في جيل الطفولة المبكرة من خلال التطرق إلى
مصاعب عاطفية وسلوكية .يساعد المساق الطلاب على التمييز بين تطور عادي وبين حالات
نفسية مشوهة وتعرض حالات متنوعة.
قضايا مختارة في علم الروضة ( 1ساعة سنوية) يتناول المساق تطوير قدرة الطالب
على البحث والاكتشاف ذلك لتنمية مرب نشيط وفعال ,يحقق ويتعلم وكأساس لبناء "أنا أومن"
التربوي وخلق اتصال جيد ومنمي لدى طاقم الروضة ,الآباء والأولاد .بناء برامج لمساعدة
الأولاد على التقدم في المجالات :الإدراكي ,اللغوي ,العاطفي-الاجتماعي والجسمي-حركي
واستعمال آليات حديثة لنجاعة العمل ولخلق نشاط ملائم لبيئة متغيرة.
أدب علاجي ( 1ساعة سنوية) يتم التركيز على إكساب مبادئ للعلاج وطرق استغلالها
وتفعيلها بواسطة تدريس نصوص أدبية ,تعليم واكتساب الخبرة في وسائل القراءة العلاجية
المختلفة كآلية قابلة للاستعمال لتطوير النفس والرؤيا الداخلية للولد في جيل الطفولة المبكرة.
يتعلم الطلاب أثناء المساق مبادئ وطرق تشغيل تتعلق بأنواع الأدب من خلال ملاءمتها
للأولاد ولميزاتهم في جيل الطفولة المبكرة وكذلك لمشاكل السلوك وللحالات النفسية
المتعددة.
ملخصات مساقات التربية-في مسار التربية الخاصة
علم التدريس ( 1ساعة سنوية) يهدف المساق إلى تطوير معرفة الطالب الذاتية لقدراته
ولمهاراته التعليمية وإلى معرفة مواقف مختلفة تجاه التربية والتدريس ومقومات الحالة
التعليمية-التربوية .كما ,يطور مهارات تدريس (صياغة أهداف وأسئلة أسئلة) وكذلك –
معرفة أنواع تشجيع ودعم في التدريس ,كما ويطور المعرفة للعلاقة المتبادلة بين المعلم –
التلميذ – المضامين .يخطط دروساً حسب برامج مختلفة في التدريس (زوخمان ,سلافين).
أساليب تدريس اللغة العربية وآدابها (ساعتان سنويتان) إن هدف المساق هو معرفة
قضايا تدريس اللغة العربية وآدابها في المدرسة الابتدائية ,تخطيط دروس حسب نماذج في
تدريس العربية وتطوير قدرة تفكير ارتدادية في مراحل التخطيط والتنفيذ للتدريس.
بناء خطة تعليمية خاصة ( 1ساعة سنوية) يدمج المساق مضامين نظرية تتعلق ببناء
برنامج تعليمي بشكل عام وببناء برنامج تعليمي فردي يلائم الأولاد ذوي الاحتياجات الخاصة
بشكل عام.
يتعرف الطلاب على مبنى ومبادئ برامج التعليم ,قراءة تشخيصات تدريسية ,معرفة
حاجات التلاميذ الخاصة وبناء برنامج فردي وتطبيقه في الحقل.
استراتيجيات تدريس وتطبيقها في التربية الخاصة (ساعتان سنويتان) يتعرف الطالب
على طرق ,استراتيجيات ,نماذج وأساليب تدريس متنوعة ,يكتسبون خبرة في تخطيط وبناء
بيئة تعليمية غنية ومتنوعة وفي تخطيط دروس حسب طرق تدريس متعددة.
الدليل الأكاديمي ،)2018( ،صفحة 189
