Page 194 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019

‫في النظام البيئي‪ .‬دورة العناصر الضرورية في الطبيعة ضروريتها واضرارها للحياة‪ .‬دور‬
‫الانسان في المحافظة‪/‬تدمير البيئة‪.‬‬

‫صراعات بين الإنسان والبيئة التكاثر السكاني يرفقه زيادة في الاستهلاك وتكثيف الانتاج‬
‫الصناعي والفاعليات الاقتصادية ينتج عنة ضغط هائل على البيئة مسببا في ازدياد‬

‫الصراعات بين الانسان والبيئة‪ .‬على عاتق الانسان ملقاة المهمة في المحافظة على البيئة‬
‫وعدم استنزافها من اجل البقاء والمحافظة على البيئة من اجل الاجيال القادمة‪ .‬السؤال ما هو‬

‫دور افراد المجتمع ككل ودور كل انسان بشكل خاص في المحافظة على البيئة وعدم‬
‫استنزافها؟ هل يمكن الانتاج بشكل مستدام والمحافظة على البيئة؟ هل يمكن ان تتحالف كل‬

‫النظم الاقتصادية‪ ,‬الصناعية‪ ,‬القانونية والتكنولوجية من اجل المحافظة على بيئة انتاجية‬
‫مستدامة؟ هدا ما سنحاول الإجابة علية في هدة الدورة‪.‬‬

‫علم النبات سيهتم المساق بالتعرف على النباتات الراقية من ناحية الشكل والمبنى التشريحي‬
‫للأعضاء المختلفة‪ .‬سيتم الاهتمام بالتعرف على ملاءمة المبنى للوظيفة وستعرض ظواهر‬
‫متعددة متعلقة بتأقلم النبات لبيت التنمية‪ .‬سنتعرف على عالم تطور ونشوء النباتات وستعرض‬
‫المميزات المختلفة لعالم النبات واسع التنوع‪ .‬سيتم التركيز على الأهمية المركزية لمملكة‬

‫النبات في عالم الكائنات الحية‪ ،‬ومساهمة أبحاث علم النبات للعلوم البيولوجية الحديثة‪.‬‬
‫اهداف المساق ‪:‬‬

‫‪ .1‬إكساب الطلاب المعرفة الأساسية في مجال معرفة النبات (الشكل‪ ،‬المبنى التشريحي‪،‬‬
‫الوظيفة والتطور)‪.‬‬

‫‪ .2‬أن يعرف الطالب مميزات ملاءمة النباتات للظروف البيئية المختلفة‪.‬‬
‫‪ .3‬أن يحلل ويجرب الطالب دمج البيوتكنولوجيا مع عالم النبات (النبات كمورد حيوي‬

‫للاقتصاد ولحياة الإنسان)‪.‬‬
‫‪ .4‬أن يتعرف الطالب على مظاهر الحياة المختلفة عند النبات‪.‬‬
‫‪ .5‬أن يستكشف الطالب الظواهر والمميزات الخاصة بالنباتات الراقية‪.‬‬

‫‪ . 6‬يُقيم الطالب أهمية النباتات للطبيعة وللإنسان‪.‬‬

‫النباتات والحيوانات في فصول السنة التعرف على الكائنات الحية الحيوانية والنباتية حسب‬
‫فصول السنة وفي البيئة القريبة وفي إسرائيل‪ .‬العلاقات المتبادلة بين البيئة والكائن الحي‪.‬‬

‫التعرف على ظواهر طبيعية (أمطار‪ ،‬إزهار‪ ،‬إخصاب‪ ،‬هجرة الطيور ‪ ،)...‬مشاهدة ومراقبة‬
‫الكائنات الحية عند تبدل الفصول (حلزون الحقل‪ ،‬الخلد‪ ،‬فراشة الحرير‪ ،‬طيران تزاوج النمل‪،‬‬
‫عمل النحل‪ ،‬تغييرات في مظاهر النباتات ‪ )...‬والتعرف على بيوت التنمية الموسمية (مستنقع‬

‫شتوي‪ ،‬حرش في منطقة البحر الأبيض المتوسط‪ ،‬شاطئ البحر الرملي والصخري‪.‬‬
‫أهداف المساق ‪:‬‬

‫‪..1‬التعرف على أهمية معرفة الطبيعة‪ ،‬والعلوم والبيئة حسب فصول السنة‪.‬‬
‫‪ .2‬الكشف عن ظواهر الفصول المختلفة‪ ،‬ووجود العديد منها في بيئتنا القريبة ويسر‬

‫استخدامها في العملية التعليمية‪.‬‬
‫‪ .3‬التعلم والتعرف على بيوت التنمية من خلال التعرف على العوامل الحياتية وغير الحياتية والعلاقة المتبادل‬

‫بينهما‪.‬‬
‫‪ .4‬التعرف على أنواع النباتات والحيوانات وكيفية ملاءمتها لبيوت التنمية وللظواهر الفصلية‪.‬‬

‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪193‬‬