Page 179 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 179
الضاغطة ،والأزمات في حياة الأسرة والولد ،وأزمات تواجه المعلم في علاقته مع الأهل
والولد ،والتعرف على عوامل الخطر التي تؤثر على تكييف الأسرة والولد ،وكذلك التعرف
على وسائل لتعميق الوعي ومشاركة الأهل ،وتطوير قنوات اتصال لرفع مستوى الشراكة
بين الإطار التربوي والأهل.
دمج الفنون في التربية الخاصة ( 1ساعة سنوية) بسبب طبيعة متطلبات العمل مع ذوي
الاحتياجات الخاصة ،وتحديداً ذوو الإعاقات المركبة والذين لا يمكن الوصول إليهم بالطرق
التدريسية التقليدية كالتعليم الوجاهي ،سيطرح هذا المساق بدائل وتوجهات تربوية إضافية من
خلال دمج الفنون في التعليم وتفعيل دمج الحواس .ستتم مناقشة أهم الأدبيات النظرية التي
تحث على دمج الفنون في العمل مع فئات ذوي الاحتياجات الخاصة بسبب الحاجات النفسية
والذهنية المترافقة مع وجود الإعاقة .كما وسيتم العمل على ملاءمة أدوات فنية خاصة للعمل
مع الفئات المختلفة للإعاقات.
اضطرابات سلوكية ( 1ساعة سنوية) يبحث هذا المساق في المميزات السلوكية ،الح ّسية
والإدراكية للأولاد وللشباب ذوي التشويشات السلوكية المختلفة من خلال التطرق إلى
DSM-IVفي طرق التشخيص وبطرق التدخل المتبعة في المجال العلاجي والتربوي .كما
يبحث المساق في المسببات التي من شأنها أن تؤدي إلى التشويش في السلوك ,مثل :مسببات
بيولوجية ,نفسية ,عائلية واجتماعية .فصائل ومجموعات التصنيف المختلفة للتشويش
السلوكي وقضايا نظرية متعددة .كما ويتم البحث في نماذج مركزية للتدخل التربوي والنفسي
من خلال التركيز على تدخل سلوكي-إدراكي هذا بالإضافة إلى البحث في الصلة بين
التشويش السلوكي وتشويشات أخرى للأولاد وللشباب في المجال الإحساسي والإدراكي ,ويتم
النظر في نماذج تدخل تربوي-علاجي متعددة من خلال التركيز على وظيفة المدرسة في هذا
المضمار وعلى مكان المربي في بناء برنامج تدخل.
فحوصات تشخيصية ( 1ساعة سنوية) إن هدف المساق هو إكساب الطلاب المعرفة الأساسية
التي تمكنهم من التطرق بصورة موضوعية وناقدة إلى امتحانات نفسية .سيتم في هذا المساق
التطرق إلى أنواع مختلفة من الفحوصات التشخيصية النفسية ،مصداقية وثبات الفحوصات،
علاقة الفاحص بالمفحوص كعامل مؤثر ،اعتبارات أخلاقية أدبية في التعامل مع الفحوصات
ونتائجها ،تصنيف نوع الصعوبات والإعاقات ،فحوصات ذكاء ،فحص رورشاخ ،فحص
،TAT & CATفحص رسم شجرة ،شخص ،فحص بندر جشطالت ،وفحص علاقات
أسرية.
الأمراض النفسية في الطفولة ( 1ساعة سنوية) يهدف هذا المساق إلى زيادة وعي
المتعلمين حول الجوانب المرافقة للتطور في الطفولة ،خاصة فيما يتعلق بالاضطرابات
السلوكية والنفسية لمراحل الطفولة والشباب .ستناقش الأسئلة المطروحة في المساق مفهوم
علم دراسة الأمراض النفسية ،كيفية التعرف على الاضطرابات النفسية -السلوكية وتصنيفها.
كما وسيتم مناقشة المميزات الخاصة بهذه الاضطرابات وكيف يتم التطرق إليها وتفسيرها في
الأدبيات النظرية المختلفة.
الدليل الأكاديمي ،)2018( ،صفحة 178
