Page 197 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 197
المواضيع الواردة في مستند المعايير الذي أقرته الوزارة .من بين الافكار العلمية الكبيرة التي
ستناقش نذكر :الطاقة ،النظام والبيئة المحيطة.
تدريس العلوم يجب أن يربط بين النظرية والنتائج التجريب ّية .التنسيق بين النتائج والنظريات
يحتّم استعمال مهارات البحث العلمي لأنها تعتبر جزء لا يتجزأ من العلوم .لذلك ,سنؤكد على
أهميّة طرح الاسئلة من قبل الطلاب وعلى أهم ّية رؤية الطالب كباحث وليس ك ُمتلقّي خامل
للمعلومات .بالمقابل سنؤكد على دور المعلم في إرشاد الطالب للوصول للمعلومة وليس
كمصدر لها وكذلك أهمية المنهاج التعليمي في تطوير مهارات تفكير بمستوى عال وليس فقط
بإكساب مهارات أساسيّة .من هنا نؤكد على ضرورة تدريس الافكار العلميّة الكبيرة عن
طريق معالجة قضايا تطبيق ّية ذات صلة بالحياة اليومية وذلك باستخدام الاداة" :بحث حدث"
التي أُثبتت نجاعتها في أبحاث عديدة.
تنمية التن ُّور العلمي أحد الاهداف التربو ّية الرئيسيّة في عصر العلوم والتكنولوجيا هو تخريج
طالب ذا تن ُّور علمي بمستوى عالي والذي يستطيع ان يربط بين المواد النظرية وبين ما
يحدث من حوله .المساق سيُعالج المر ّكبات الأساسيّة للتن ُّور العلمي مثل :المعرفة العلميّة،
مهارات تفكير من الدرجة العليا والقدرة على اتخاذ القرارات في قضايا علم ّية.
ُمعضلات تتع ّلق في تدريس العلوم إ ّن الهدف الرئيسي من هذا المساق هو إكساب المعلم
ال ُمستقبلي أدوات للتعامل مع معضلات تتعلّق في تدريس المواضيع العلميّة .وذلك عن طريق
حوار متعدد المشتركين بواسطته نفحص قضايا عين ّية تتعلّق بتدريس مادة العلوم .قضايا،
مثل :دمج تدريس مهارات التفكير في دروس العلوم وقضية التع ّلم ثنائي اللغة للمواضيع
العلم ّية والتي تواجه كل معلم يتكلم اللغة العربية والذي يود دمج مصادر معلومات خارجية
والمكتوبة باللغة العبريّة.
يستند منهاج العلوم للمدرسة الابتدائية على التو ُجه STS (Science, Technology,
) ,Societyالذي يدمج بين عدة مجالات علميّة وبين التكنولوجيا والمجتمع .هذا المنهاج
يكشف الطلاب على مضامين تدمج بين مجالات علمية متعددة إلى جانب التكنولوجيا في
سياق اجتماعي معين والذي يؤكد على أهم ّية المواضيع في الحياة اليوميّة .لذلك سنتعامل
خلال المساق مع معضلة أخلاق ّية-اجتماعية تتعلق بموضوع العلوم.
التكاثر في عالم الحيوانات والنبات التكاثر يميز الكائنات الحية المختلفة وهي شرط اساسي
للاستمراريه في الوجود .يوجد نمطان اساسيان للتكاثر :تكاثر لا جنسي وتكاثر جنسي .في
التكاثر اللاجنسي تتكون انسال جديده من اب واحد وهذا الانسال تحمل صفات وراثيه متطابقة
للفرد الذي تكونوا منه ,لهذا النوع من التكاثر توجد افضلية في بيئة مستقرة ويوجد لها
تطبيقات كثيره في مجال الزراعة .في التكاثر الجنسي تنتج خلايا تناسلية بواسطة الانقسام
الاختزالي (الميوزا) ومع الاخصاب تنتج لاقحة .الانسال الناتجة في التكاثر الجنسي تحمل
شحنات وراثية مختلفة ولذلك تكون صفاتهم مختلفة ,هذا يعطيهم افضلية في بيئات متغيرة
وهي الاساس لظاهرة الانتخاب الطبيعي .ملائمة طريقة الاخصاب والبيئة التي تعيش بها
الكائن بحيث ان الاخصاب عند الكائنات التي تعيش في بيئة مائية غالبا يكون خارجي بينما
عند الكائنات التي تعيش على اليابسة يكون عادة داخل من يحمي الجنين من الجفاف .تتأثر
عملية التكاثر عند الكائنات المختلفة بعوامل مختلفة منها عوامل داخلية عند الكائنات الحية
ومنها عوامل خارجية (الضوء).
الدليل الأكاديمي ،)2018( ،صفحة 196
