Page 99 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019

‫أدب شعبي ‪1 1‬‬

‫‪21‬‬ ‫نحو ‪2‬‬

‫‪22‬‬ ‫قصة قصيرة ورواية حديثة‬

‫‪11‬‬ ‫شعر حديث‬

‫‪11‬‬ ‫مسرح أطفال‬

‫‪11‬‬ ‫علم الصرف‬

‫‪22‬‬ ‫تاريخ الأدب العربي‬

‫‪11‬‬ ‫أديبات عربيات‬

‫‪11‬‬ ‫أنواع أدبية كلاسيكية‬

‫‪11‬‬ ‫ثقافة إسلامية أو التعبير البلاغي في القرآن‬

‫‪22‬‬ ‫حلقة دراسة‪ :‬دراسات في الأدب العربي‬

‫‪26 4 6 3 13‬‬ ‫المجموع‬
‫متطلب خاص‬
‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫قرآن‪ -‬حفظ جزئين من القرآن الكريم‬
‫أحاديث‪ -‬حفظ ‪ 20‬حديثا‬
‫‪2 11‬‬ ‫المجموع‬
‫‪113 10 33 36 34‬‬ ‫المجموع العام‬

‫برنامج الممتازين‬

‫تدأب أكاديمية القاسمي على تأهيل معلمين في التخصصات‪ :‬الدين الإسلامي‪ ،‬لغة وأدب‬
‫عربي في القسم الابتدائي وفوق الابتدائي‪ ،‬رياضيات وحاسوب‪ ،‬لغة انجليزية والعلوم في‬

‫القسم فوق الابتدائي‪ ،‬تربية خاصة ومعلمات لجيل الطفولة‪.‬‬
‫نواكب التغييرات الكثيرة التي حدثت في جهاز التربية والتعليم في الوسط العربي منذ‬
‫قيامه إذ تتعامل الكلية مع هذا الواقع آخذة بعين الاعتبار تميز المجتمع العربي الإسلامي الذي‬
‫يمتاز بأنماط سلوك تقليدية ويود المحافظة على قيم دينية بالرغم من انخراطه وتعامله اليومي‬
‫مع الأغلبية اليهودية ذات الأنماط الثقافة الغربية‪ .‬نتيجة لهذه لظروف والرغبة في الانخراط‬
‫في حياة المجتمع الإسرائيلي فقد رأت الكلية أن من واجبها تبني أسلوباً خاصاً في عملية تأهيل‬

‫المعلم بحيث تؤهل معلماً يحترم تقاليده ومرتبطا بجذوره الدينية‪.‬‬
‫تسعى أكاديمية القاسمي كمؤسسة رائدة ومتميزة في الوسط العربي لمواجهة التحديات‬
‫الجمة ومن أهمها إن إعداد معلمين داخل مجتمع تقليدي والبحث عن طرق وأساليب لتعليم‬
‫الدين في مدارس الوسط العربي‪ .‬يندمج مشروع تعليم الممتازين مع الرؤيا التربوية للكلية‬
‫حيث يساعد في إعداد معلمين نشيطين ومبادرين‪ ،‬ذوي قدرات متجددة وعلمية يستطيعون‬

‫التعامل مع الحاضر وقيادة جهاز التربية‪.‬‬

‫الأهداف الأساسية من مشروع الممتازين في الكلية‬
‫‪ .1‬تجنيد كادر نوعي‪ ،‬مميز وقيادي لجهاز التعليم وذلك لإعداد معلمين ذوي رؤيا تربوية‬

‫على مستوى عال‪.‬‬
‫‪ .2‬إيجاد بيئة تربوية بديلة ومختلفة في المدارس لصقل جهاز تربوي يخدم الجيل القادم‪.‬‬

‫‪ .3‬إعداد قيادة تربوية قادرة في المستقبل على قيادة جهاز التربية العربي في إسرائيل‬
‫والانخراط في حياة المجتمع المتحضر‪.‬‬

‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪98‬‬