Page 103 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 103
.2يختار الطالب والمحاضر موضوعاً ما من مواضيع المساق بحيث يدرسه الطالب بشكل
جذري ومركز .يقوم المحاضر بتوجيه الطالب من النواحي الأكاديمية والعلمية ويرافقه
في طريقه إلى الإبداع والتعمق في هذا المجال.
بحث ممتاز وشامل أكثر من المطلوب في مساق مواز يمكن أن يعطي الطالب نقاطاً أكثر
وذلك بمصادقة المجلس الأكاديمي والمسؤول من قبل وزارة المعارف.
هـ .تعليم موجه في إطار التخصص :طلاب برنامج الممتازين هم من تخصصات عدة في
قسمات مختلفة ،وهم ملزمون بالاشتراك في الدروس وبتقديم جميع الوظائف أسوة بسائر
الطلاب من اجل الحصول على شهادة تؤهلهم في مجال التخصص.
هنالك حالات خاصة تجبر الطالب على تعلم مساقين في آن واحد .في هذه الحالات
هنالك إمكانية بان يشترك الطالب في مساق واحد ويدرس بشكل ذاتي وفردي مادة
المساق الآخر وذلك بموافقة المحاضر .إذا كان المساق سنوياً ،يتعلم الطالب في الفصل
الأول مع سائر الطلاب وفي الفصل الثاني – يتعلم بطريقة التوجيه .بإمكان المحاضر أن
يقسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة ( 2-3طلاب) حسب تخصصاتهم بحيث يلتقي مع
كل مجموعة مرة شهرياً ،وبين كل لقاء وآخر يستطيع الطلاب العمل سوية في غرفة
المشروع المعدة لذلك .يقيم المحاضر كل طالب أو كل مجموعة في نهاية المساق حسب
وجهة نظره المهنية.
و .مساقات أساسية عامة :يلزم جميع طلاب الكلية وخاصة في السنة الأولى والثانية بتعلم
عدد من المساقات العامة من مجالات :العلوم ،الصحة ،التربية البدنية واللغات
(الانجليزية – لمن لم يحصل على إعفاء) بحيث يتعلم طلاب قسم الممتازين قسماً من هذه
المساقات بشكل فردي /ذاتي ،بشكل موجه أو بطرق أخرى تلائم الطالب والمحاضر.
ز .جولات ،زيارات ولقاءات :يشترك طلاب قسم الممتازين في عدد من الجولات ،الزيارات
واللقاءات المعدة لهم وهم ملزمون بالاشتراك في لقاءات مع محاضرين ضيوف من
تخصصات متعددة وكذلك في مؤتمرات تنظم من قبل جهات مختلفة :وزارة المعارف
(في إطار مشروع الممتازين) ،الكلية و /أو مؤتمرات دولية حسب الحاجة.
ح .التطبيقات العملية :تجرى التطبيقات العملية مع الطلاب "العاديين" بإشراف المرشد
التربوي وبمسؤولية مركز الإرشاد .يكون هنالك انتباه خاص ومميز لاحتياجات الطلاب
وتقدمهم .عندما يرى المرشد التربوي أن طالباً ما امتاز وحصل على نتائج عاليه ،يتوجه
إلى مركز الإرشاد ويقرر الاثنان طرق تطبيقات أخرى تتناسب مع قدرات الطالب
ومهاراته.
طلاب هذا المشروع هم القياديون بحيث يقودون جميع الطلاب الذين يتدربون في
المدرسة ،يكونون حلقة وصل مع طاقم المدرسة لتنظيم مشاريع مختلفة ،كما يتبنون
مبادرات عدة في المدرسة .يلتقي الطلاب مع أناس مركزيين في القيادة التربوية ،يتعلمون
ويكتسبون الخبرة في تطوير قيادة تربوية .إن هدف هذه اللقاءات هو معرفة احتياجات
القيادة التربوية ،من جهة وإعطاء الفرصة للمسؤولين للتعرف على الطلاب ورعايتهم من
جهة أخرى.
الدليل الأكاديمي ،)2018( ،صفحة 102
