Page 308 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 308

‫‪ .6‬وحدة تنمية القيادة‬
  ‫إن القاعدة الأساسية التي توجه عمل هذه الوحدة هو نظرتها المتعلقة بأهداف إعداد قيادة‬
 ‫في إسرائيل عامة وفي الوسط العربي بشكل خاص‪" .‬إعداد قيادة" يصبو ويتطلع إلى إعداد‬

    ‫زعيم قادر على أن يؤدي وظيفته في حالات متغيرة‪ ,‬يستطيع أن يواجه مشاكل المجتمع‬
    ‫المعاصر بأسلوب إداري وإنساني يعتمد على التسامح وعلى احترام "الآخر"‪ ,‬المختلف‪,‬‬

       ‫يعمل في محيط متغير مليء بالتوتر الاجتماعي‪ ,‬الثقافي والسياسي داخل المجتمع في‬
                                                                             ‫إسرائيل‪.‬‬

  ‫إن قائدا كهذا عليه أن يكون قادراً على التوفيق بين أقطاب وصراعات بين منظومات قيم‬
‫مختلفة وسياسية وأن يوفر للتابعين له القدرة والمرونة المطلوبة ليقوم بعمله بشكل جيد ومفيد‬

         ‫داخل مجتمع يعيش مراحل انتقالية صعبة ويساهم في الانفتاح والعدالة الاجتماعية‪.‬‬
  ‫تختص الوحدة بتطوير نماذج وآليات متميزة تساعد في تصميم وبناء بنى تحتية وخطوات‬

                        ‫نوعية على مستوى الفرد‪ ,‬المجموعة المؤسسة والجهاز التنظيمي‪.‬‬
 ‫أهداف عمل الوحدة‪ :‬تطوير وسائل وطرائق لإدارة وتطوير أجهزة تنظيمية وذلك مع الأخذ‬

                                         ‫بعين الاعتبار ميزات المجتمع العربي المتميزة‪.‬‬
  ‫تقدم الوحدة المساعدة والاستشارة للمدراء ولذوي الوظائف المختلفة في المجتمع والعاملين‬

                                           ‫في بيئة متغيرة يلزم تنظيماً جديداً ومتجدداً‪.‬‬
   ‫ومما تجدر الإشارة إليه هو النظام والبرنامج المتميز الذي طورته الوحدة في إعداد قيادة‬
  ‫مناسبة لإدارة وقيادة مؤسسات متعددة تعمل في بيئة تنظيمية ذات ميزات خاصة‪ .‬فيما يلي‬

                                                                              ‫النظام‪:‬‬
                                ‫المرحلة الأولى‪ :‬تشخيص متغيرات شخصية لدى المدراء‬

                                            ‫المرحلة الثانية‪ :‬مواجهة المعلمين مع أنفسهم‬
      ‫المرحلة الثالثة‪ :‬بناء خطوات تعليمية تناسب المجموعة‪ .‬يتميز التعليم بالتمعن بأحداث‬

                                                  ‫وتحليلها‪ ,‬مع دمج النظرية والتطبيق‪.‬‬
     ‫المرحلة الرابعة‪ :‬تطوير وتنمية شخصية قيادية متعددة الجوانب (הולונומית) (معرفة‬

                 ‫الذات‪ ,‬استطاعة‪ ,‬علاقات‪ ,‬القدرة على العمل كفرد وفي المجموعة الخ‪)...‬‬

                                                                 ‫فعاليات الوحدة تدمج‪:‬‬
                                                          ‫‪ .1‬بحث طرق إدارية متقدمة‬
                                               ‫‪ .2‬تطوير مهارات ونماذج لإدارة متقدمة‬
     ‫‪ .3‬إرشاد يساعد المدراء للنمو كمديرين مستقلين الذين يأخذون بعين الاعتبار حاجيات‬

                                                                     ‫المجتمع المتغيرة‬

                        ‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪307‬‬
   303   304   305   306   307   308   309   310   311   312   313