Page 311 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019

‫في عصرنا الحالي‪ ،‬وتوفير الإجابات والحلول بشكل يتلائم مع أنماط الحياة والمميزات‬
‫الخاصة للعائلة والمجتمع العربي‪.‬‬

‫تأسس المركز عام ‪ 2004‬بمبادرة ودعم مهني ومادي من وزارة المعارف والثقافة‪ ،‬قسم‬
‫الخدمات النفسية والاستشارية‪ .‬يعمل بناء على مبدأ التعاون والمشاركة مع المؤسسات‬
‫المجتمعية المحلية والقطرية حسب النموذج التربوي – الاستشاري وهدفه تمكين الفرد‪،‬‬
‫الوالدين والعائلة بشكل مباشر ومن خلال تشجيع التمكين والدعم المتبادل بين الخدمات‬
‫والمؤسسات الاجتماعية – التربوية‪.‬‬
‫يعمل المركز بخمس مجالات متوازية‪:‬‬
‫‪ ‬تأهيل موجهين وأشخاص مهنيين للعمل مع مجموعات بالغين بهدف إكسابهم‬

‫المهارات والآليات المناسبة لصقل هويتهم الوظيفية‪ ،‬حول قضايا تتعلق بدور الوالدين‬
‫والأسرة‬

‫‪ ‬إرشاد‪ ،‬مرافقة واستكمالات للمهنيين ولأصحاب الوظائف في مجال الو الدية والأسرة‪.‬‬
‫‪ ‬أبحاث‪ ،‬تجميع معلومات وإنتاج المعرفة حول مواضيع الو الدية والأسرة في المجتمع‬

‫العربي‪.‬‬
‫‪ ‬المبادرة‪ ،‬التوجيه لإقامة أطر لتعلم الو الدية وتفعيل مشاريع في الحقل‪.‬‬

‫‪ ‬تشخيص‪ ،‬توجيه وتقديم المشورة للوالدين وللمؤسسات المهنية والجماهيرية‪.‬‬

‫‪ .13‬مركز بدايات‬
‫مركز بدايات ألقاسمي هو مركز أكاديمي‪ -‬جماهيري للنهوض بالطفولة المبكرة في المجتمع‬

‫العربي‪ .‬أنشئ المركز في عام ‪ 2008‬بدعم من صندوق برايس في الولايات المتحدة ‪.‬‬
‫يعمل مركز بدايات ألقاسمي بصلة وثيقة مع مسار الطفولة المبكرة في الأكاديمية ويخلق‬
‫تواصلا بين التأهيل الأكاديمي المهني للطالبات في المسار وبين التمهن المستمر للمهنيين‬

‫العاملين في مجال الطفولة المبكرة‪.‬‬
‫يهدف المركز الى تعزيز الفهم والمعرفة لدى الأهل والمختصين حول أهمية التربية الملاءم‬
‫لمراحل التطور في الطفوله المبكرة والمدمجه في السياق الاجتماعي الثقافي الذي يترعرع‬
‫به الأطفال ‪ .‬لتحقيق هذا الهدف يقدم مركز بدايات مجموعة واسعة من الدورات والنشاطات‬

‫التي تقدم إلى أربعة فئات مختلفة من الجمهور ‪:‬‬
‫‪ .1‬المختصين(مربيات رياض الأطفال‪ ،‬المعلمين‪ ،‬العاملين الاجتماعيين والنفسيين‬

‫وآخرون)‬
‫‪ .2‬الطلاب‬

‫‪ .3‬الأهالي وأفراد عائله آخرون ‪ .4‬الأهالي والأطفال‬

‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪310‬‬