Page 306 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019

‫لذا ننصح دائما‪ ,‬وخصوصا طلاب التطبيقات‪ ,‬بان تكون وسائل الإيضاح والفعاليات على‬
‫اختلافها ضمن مركبات سير الدروس المخطط لها‪ .‬ونحن بدورنا في المركز نسعد بتقديم‬
‫النصح‪ ,‬التوجيه والإرشاد لهم ولكل ز ّوار المركز آملين أن يعود هذا كله بالنفع والفائدة‬

‫لطلابنا وأبناء مجتمعنا‪.‬‬

‫‪ 4.15‬المركز القطري للموهوبين‬
‫أقيم المركز بهدف البحث ورعاية الطلاب الممتازين في الوسط العربي وكذلك بهدف‬

‫التوعية لأهمية هذا الموضوع‪.‬‬
‫يجري المركز أياماً دراسية لمدراء المدارس‪ ,‬للمعلمين ولأولياء أمور الطلاب وطور‬

‫مشاريع قطرية في هذا المجال‪.‬‬
‫إن طلاب المدارس التي تشترك في نشاطات المركز يتم إرشادهم وإثرائهم في موضوع‬

‫الرياضيات وبوسائل مساعدة‪ :‬مواد خاصة‪ ,‬كتب مساعدة ‪ ,‬منتديات وبريد الكتروني‪.‬‬
‫اشترك في المشروع سنة ‪ 2004‬أكثر من ‪ 450‬تلميذاً وفي سنة ‪ 2005‬أكثر من ‪1800‬‬

‫تلميذاً من كافة أنحاء البلاد‪.‬‬
‫يجرى مع انتهاء سنة الفعالية اجتماع قطري لجميع المشتركين وتمنح جوائز تقديرية‬

‫للمدارس وللذين امتازوا‪.‬‬
‫‪ 4.16‬المركز لتعليم الانجليزية‬
‫إن مركز الانجليزية عبارة عن مجمع موارد بحيث يقدم الإرشادات المهنية للطلاب ولطاقم‬
‫المعلمين في قسم الانجليزية‪ .‬ويشمل مواد نظرية وتدريسية مصنفة حسب مجموعات ملائمة‬
‫في اللغة وفي تدريسها كلغة أجنبية‪ :‬أدب‪ ,‬علم اللغة‪ ,‬الثروة اللغوية‪ ,‬مهارات اللغة‪ ,‬تدريسها‬
‫الخ‪...‬كما وتوجد في المركز وسائل تدريس‪ ,‬مثل‪ :‬أشرطة فيديو مسموعة‪ ,‬برمجيات حاسوب‬

‫وألعاب تعليمية‪.‬‬
‫يساعد المركز الطلاب حين الحاجة إلى البحث عن مواد تدمج في الدرس وتحضيرها‪ ,‬أو‬

‫دمج وسائل مساعدة متعددة‪ ,‬مثل الحاسوب‪ ,‬التلفزيون‪ ,‬المسجل الخ‪ ...‬كما ويقدم المركز‬
‫مساعدة وإرشاد للطلاب في تخصص الانجليزية في تحضير وظائفهم البيتية للمساقات‬
‫المختلفة‪ ,‬تخطيط دروسهم كمتخصصين في تدريس اللغة وفي تحضير وسائل مساعدة‬

‫خاصة يحتاجونها لتدريس اللغة في المدرسة‪.‬‬
‫‪ 4.17‬مختبر لغوي‬

‫يكسب المختبر الطلاب خبرة في الوسائل المحوسبة والمعلوماتية المختلفة وفي برمجيات‬
‫لتعليم اللغات التي تدعم التعليم بواسطة ‪ Video, Data, Audio‬والتي تشمل‪ :‬فيديو‬
‫محوسب‪ ,‬أشرطة سمعية محوسبة‪ ,‬ميكرفون للمحاضر‪ ,‬تعليم عن طريق الانترنت‬

‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪305‬‬