Page 155 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019
P. 155

‫أنواع أدبية كلاسية (قديمة) (ساعتان) يميز الطالب مسألة نشوء مصطلح " الأدب "‬
      ‫وتطوره في القرون‪ :‬الثاني – الرابع للهجرة‪ ،‬ويتعرف إلى العوامل التي أدت إلى هذا‬

    ‫التطور‪ .‬يدرس الطالب نماذج من كتابات الجاحظ وابن قتيبة وابن المقفع وغيرهم ممن‬
‫يمثلون صور الإبداع النثري في فترة العباسيين‪ .‬وأخي ًرا يتوقف الطالب على أساليب الكتابة‬

                                                ‫في ذلك العصر وعلى صيغها المتباينة‪.‬‬
   ‫صور التعبير البياني في القرآن (ساعتان) يُكسب المساق معرفة أولية بأهمية القرآن‬
‫أدب ًيا‪ ،‬وبيان ًيا‪ ،‬ويتوقف على معنى البيانية والفنية في الصياغة‪ .‬كما يدرس أساليب بلاغية‬

                                                   ‫عمد إليها القرآن وعلاقتها بالمعاني‪.‬‬
 ‫علم النحو و الصرف ‪( -‬ساعتان) يكسب المساق الطالب معرفة العلاقات اللغوية نحويًا‬
‫وصرف ًيا‪ ،‬وعلاقة الإعراب بالمعنى‪ ،‬ويركز دراسته على المشتقات والمصادر‪ ،‬والتغييرات‬
 ‫المورفولوجية في الأسماء والأفعال‪ .‬كما يكتسب الطالب أدوات معرفية لتحليل اللغة نحويًا‬

                                                              ‫وصرفيًا بُغية فهم النص‪.‬‬
 ‫تاريخ الأدب العربي (ساعتان) يهتم المساق بالتعريف على مميزات الأدب في عصوره‬
‫المختلفة‪ ،‬بد ًءا من الجاهلية‪ ..‬ووصولاً إلى عصرنا الحاضر‪ ،‬فيلقي الأضواء على الأحداث‬
‫والتغييرات والتجديدات التي طرأت‪ ،‬ومدى التجديد وتأثير الحضارات الأخرى الحديثة على‬

                                            ‫الأدب العربي‪ ،‬وفي أنواعه الأدبية المختلفة‪.‬‬
   ‫أنواع أدبية كلاسية (قديمة) (ساعتان) يميز الطالب مسألة نشوء مصطلح " الأدب "‬

      ‫وتطوره في القرون‪ :‬الثاني – الرابع للهجرة‪ ،‬ويتعرف إلى العوامل التي أدت إلى هذا‬
    ‫التطور‪ .‬يدرس الطالب نماذج من كتابات الجاحظ وابن قتيبة وابن المقفع وغيرهم ممن‬
‫يمثلون صور الإبداع النثري في فترة العباسيين‪ .‬وأخي ًرا يتوقف الطالب على أساليب الكتابة‬

                                                ‫في ذلك العصر وعلى صيغها المتباينة‪.‬‬

     ‫الشعر الحديث (ساعة) يتعرف الطالب في هذا المساق إلى بدايات الشعر العربي‬
 ‫الحديث‪ ،‬وأنواعه وصوره وأساليبه‪ ،‬وأنماط كتابته‪ ،‬ويكتسب الطالب من خلاله القدرة على‬

                      ‫الموازنة بين النصوص وعلى تحليلها وفق معايير أساسية مدروسة‪.‬‬
 ‫الشعر القديم (الكلاسي) (ساعة) يقف الطالب على تطور الشعر العربي‪ ،‬ويقرأ نماذج‬
‫من فترات مختلفة من الجاهلية وحتى فترة العثمانيين‪ ،‬كما يدرس الطالب كيفية تحليل النص‬

      ‫الشعر الكلاسي شكلاً ومضمونًا‪ ،‬ويتعرف إلى التغييرات التي طرأت على الشعر في‬
                                                       ‫عصوره المختلفة ودواعي ذلك‪.‬‬

‫علم العروض (ساعة) يتوقف المساق على بحور الشعر القديم‪ ،‬ويكسب الطالب معرفة‬
 ‫التقطيع‪ ،‬كما يعرف الطلاب إلى أنواع الزحاف والعلل والجوازات وعيوب القافية والنظم‪.‬‬
‫ويهدف إلى إكساب الطالب الخبرة والمتعة من خلال دراسته لألوان الموشحات والتجديد في‬

                                                   ‫الوزن والقافية‪ ،‬وعلاقة ذلك بالغناء‪.‬‬
              ‫أدب الأطفال (ساعتان) يركز المساق على إثراء الطلاب بالأدب الأطفال‬
    ‫العربي‪،‬وبالتعرف إلى كتابات مختلفة‪ ،‬وإلى كتاب بارزين في هذا المجال‪ ،‬وكذلك في‬

                             ‫إكساب الطلاب أدوات معرفية ونقدية في تحليل النصوص‪.‬‬

                       ‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪154‬‬
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160