Page 148 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2018/2019

‫‪11‬‬ ‫طرق بحث كمي‬

‫‪11‬‬ ‫طرق بحث كيفي‬

‫‪11‬‬ ‫علم نفس سن البلوغ‬

‫‪11‬‬ ‫علم نفس تربوي‬

‫‪22‬‬ ‫أساليب تدريس الحاسوب‬

‫‪21‬‬ ‫أساليب تدريس الرياضيات‬

‫دمج الحاسوب في تدريس الرياضيات ‪1 1‬‬

‫‪11‬‬ ‫تخطيط‪ ،‬تطوير وتطبيق برامج التعليم‬

‫‪11‬‬ ‫قياس وتقويم‬

‫‪11‬‬ ‫تربية للنقد‬

‫‪11‬‬ ‫المعلم قائد تربوي‬

‫‪11‬‬ ‫دمج الولد ذو الحاجات الخاصة في إطار‬

‫التعليم العادي‬

‫‪11‬‬ ‫أساليب وطرق التدريس‬

‫‪11‬‬ ‫تحليل أحداث‬

‫‪22‬‬ ‫حلقة بالتربية‪ -‬تشخيص قضايا تنظيمية‬

‫وتربوية في المدارس ومعالجتها‬

‫‪16‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تطبيقات عملية‬

‫‪40 3 14 16 7‬‬ ‫المجموع‬

‫مواد التخصص‬

‫رياضيات‬

‫علم المنطق وعلم المجموعات ‪2 2‬‬

‫حساب التفاضل والتكامل( أ) ‪2 2‬‬

‫جبر أساسي ‪2 2‬‬

‫‪22‬‬ ‫هندسة إقليدية‬

‫‪22‬‬ ‫جبر خطي‬

‫‪11‬‬ ‫رياضيات انفرادية‬

‫‪11‬‬ ‫مدخل لعلم الاحتمالات‬

‫حساب التفاضل والتكامل (ب) ‪2 2‬‬

‫‪11‬‬ ‫مدخل للهندسة التحليلية‬

‫‪22‬‬ ‫الجبر المجرد‬

‫‪11‬‬ ‫مقدمة لعلم الأعداد‬

‫‪11‬‬ ‫استراتيجيات في حل المسائل‬

‫‪21‬‬ ‫مدخل للتحليل العددي‬

‫‪11‬‬ ‫تاريخ الرياضيات‬

‫‪22‬‬ ‫دوال بعدة متغيرات‬

‫‪11‬‬ ‫علم الأعداد ‪ -‬موسع‬

‫‪22‬‬ ‫حل مسائل أو طوبولوجيا‬

‫‪26 6 6 8 6‬‬ ‫المجموع‬

‫مواد التخصص‬
‫الحاسوب‬

‫الدليل الأكاديمي‪ ،)2018( ،‬صفحة ‪147‬‬